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走一走,讲一讲,演一演 行走地标重温历史感受共识 杨浦学校这样学“四史”
作者:天博在线登录克罗地亚 来源:天博在线登录克罗地亚 点击: 发布日期: 2022-05-13 00:57
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本文摘要:图说:上海市东辽阳中学的学生徐熙身分享了一段特此外“人文行走”履历 新民晚报记者 孙中钦/摄(下同)“大家知道上世纪60年月上海最高的修建是什么吗?

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图说:上海市东辽阳中学的学生徐熙身分享了一段特此外“人文行走”履历 新民晚报记者 孙中钦/摄(下同)“大家知道上世纪60年月上海最高的修建是什么吗?既不是76米高的国际饭馆,也不是中苏友好大厦尖顶上那颗离地100米高的红星,而是就在我们学校四周,杨树浦发电厂的大烟囱,它有整整105米!这里曾造就无数辉煌,曾是中国近代最大的发电厂,曾见证过上海工人革运气动, 也履历着电力工业的转型生长……”今天上午,杨浦区中小学”四史“学习教育主题展示运动上,一堂特殊的历史课正在举行,上海市东辽阳中学的学生徐熙身分享了一段特此外“人文行走”履历,分享身边历史修建的前世今生。讲述者另有老师,师生都是“杨浦后代”,这一配合视角下差别年事所见的学校、区域、都会和国家的变化和历史沿革,勒了一幅跨越时空的动态的图景,也一同回覆了这样一个问题:大家熟悉和热爱的“现在”是从哪儿来的?图说:在杨浦定海土生土长的陆薇则分享了她眼中的都会变迁小徐的同学,在杨浦定海土生土长的陆薇则分享了她眼中的都会变迁。从一家五口挤在十来平方米的老屋子,到现在搬进保障性住房有了自己的小房间,从小时候辗转公交到现在出门就有四通八达的地铁,老城厢的新面目令她由衷自满。

东辽阳中学 “四史”学习教育主题展示运动,是杨浦区各校开展“四史”学习教育运动中《都会行走》课程的一个缩影。在建设小学“学四史”人文行走中,学生们自己选择门路,制定行走计划,寻找杨树浦路一带的“四史印迹”。建设小学的校门口今年降生了一张红色舆图,杨树浦图上60余个的红色资源一步一点位,学生可以眼睛去寻找,用手去触摸,用心去感受。从这里出发,学生们行走光临青学校、秦皇岛码头、杨树浦发电厂和国际时尚中心,走访杨浦的工厂、企业,相识周恩来、刘少奇、林育南等革命先辈深入工厂开展革命运动的生动故事,聆听王孝和等革命先烈顽强斗争、不惜牺牲生命的英雄事迹。

在学习单上写下行走感受,制作行走小报抒发情感,体会革命先辈们与新中国建设者们富于缔造、勇于继承的精神。学校还整理编写《红色滨江故事读本》,把沪东工人运动中涌现的英雄人物、英雄故事搜集编写成故事读本供学生阅读,学习这些革命英雄为新中国的建立、为杨浦的优美未来献出名贵生命的大义。图说:建设小学人文行走 泉源/采访工具供图杨浦滨江地域有许多工业遗存和历史修建,也是人文、生态、科技的富厚教育资源,平凉路第三小学以此则建立了跨学科课程《滨江DREAMS》,这门课也包罗人文行走。

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此外还让孩子们运用综合学科知识与技术探寻滨江,造就具有良好文化修养、创新意识,能够努力到场社会运动、寻求自主生长的新时代好少年。据相识,杨浦区凭据小学、初中、高中三个学段学生差别特点与学习需求搭建认知平台,例如小学阶段以讲述故事明事迹为主,注重内容的可读性与生动性;初中阶段强调让学生体悟人物精神,注重审美情趣和价值认同;高中阶段强调课题研究悟哲理,注重让学生学会理性思考和研判。所有课程指向科学精神、革命精神、民族精神和时代精神,学生们在体验中激活红色基因,传承红色精神。

新民晚报记者 易蓉。


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